Профминимум

2 апреля прошло второе ежегодное Всероссийское родительское собрание "Россия - мои горизонты" в рамках Единой модели профориентации. Цель собрания: повышение уровня информированности и вовлечения родителей в вопросы профориентации детей.

24 апреля 2025 года состоялся профурок на тему: "Россия аграрная: животноводство, селекция и генетика технологии", где обучающиеся МБОУ ЯСШ 6 с удовольствием просмотрели видеоролики и познакомились со специалистами востребованных профессий, выполнили дополнительное задание, поиграли в игру-разминку "Кто тут эксперт".

7 мая 2025 года в нашей школе была проведена профориентационная работа в 8-9 классах, преподаватель Ярцевского индустриального техникума Зайцева Лариса Николаевна рассказала о профессиях и специальностях, которым обучают в Ярцевском индустриальном техникуме, условиях обучения, правилах приема, ответила на вопросы учащихся. Каждый обучающихся получил буклет со специальностями и условиями поступления.

4 сентября 2025 года в МБОУ ЯСШ 6 состоялось первое занятие внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» по теме «Моя Россия – мои горизонты, мои достижения».

Сегодня 11 сентября а нашей школе прошло внеурочной занятие на тему "Открой своё будущее" в рамках проекта "Россия - мои горизонты". Занятие было посвящено помощи учащимся 6-9 классов в выборе профессионального пути. На занятии ребята просмотрели видеорлики и прошли тестирование, обсудили различные профессии и сферы деятельности, узнали о требованиях, которые предъявляются к специалистам в разных областях, и о том, какие навыки и знания необходимы для достижения успеха.

Ярцевский индустриальный техникум в пятницу пригласил к себе в гости будущих студентов — обучающихся школ города. Были проведены экскурсии и профессиональные пробы.

Интересное занятие профориентационной направленности провела Демкова Юлия Павловна -сотрудник Центра Занятости для учащихся 9 классов. Такие мероприятия хорошо помогают в профессиональном самоопределении. Прошли два теста - Определение профессионального типа личности и Матрица выбора профессии. По последнему у многих в списке были профессии, которые совпали с их предполагаемыми желаниями в дальнейшем. Также играли в игру, направленную на сплочение коллектива и развитие коммуникационных навыков

7 октября 2025 года в школе состоялась встреча обучающихся 8,9 классов с представителями Смоленского филиала Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, где Понасенкова Евгения Александровна и Комзолова Марина Евгеньевна рассказали о своём университете, об образовательных программах и условиях поступления.

С 13 по 17 октября 2025 года в рамках Всероссийской акции "Неделя без турникетов"состоялись централизованные встречи к профессии через экскурсию. Обучающиеся посетили Почтамт России отделение почтовой связи Ярцево N215801 Начальник отделения Е.Н.Войтенок подробно рассказала о профессии почтальона,как происходит оформление посылок и многое другое. Обучающиеся посетили Железнодорожный вокзал Ярцево Ребята получили положительные эмоции! Начальник вокзала Наталья Александровна рассказала о правилах нахождения на железнодорожных путях И правилах поведения в поездах. Познакомила с работой дежурного по железнодорожной станции. Познакомила с рабочими профессиями: составитель поездов, путевой работник, электромеханик железнодорожной автоматики и телемеханик, электромеханик связи, билетный кассир и рассказала ученикам, где можно обучиться данным профессиям. Также обучающиеся посетили магазин "Пятёрочка". В магазине ребята узнали, что "Пятёрочка"-это не просто работа, а место, где вас: ценят, выручают, развивают, поддерживают. Ребятам рассказали о вакансиях, как стать руководителем и строить карьеру. Три дня экскурсий были эмоционально- тёплые.

23 октября в МБОУ ЯСШ № 6 прошло тематическое профориентационное занятие «Профессиональный старт: как найти себя на рынке труда» в рамках урока "Россия - мои горизонты". Обучающиеся узнали, что такое целевое обучение, посмотрели видеоролики о целевом обучении, узнали о популярных профессиях и специальностях, которые могут стать их будущим. Ответили на вопросы, узнали о плюсах целевого обучения, провели рефлексию.

13 марта 2025 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошло отраслевое занятие «Россия умная: программирование и телекоммуникации». В ходе занятия ученики узнали много нового о такой быстроразвивающейся сфере, как программирование и телекоммуникации, а также о тех технологиях, которые помогают нам создавать программы и приложения, передавать данные и общаться на огромном расстоянии. Обсуждались перспективы работы в IT-сфере, необходимые навыки и знания. Особое внимание уделили вопросам кибербезопасности и защиты информации в цифровом мире. Ребята узнали о возможностях обучения и развития в области программирования, а также о роли телекоммуникаций в современном обществе. Занятие было направлено на повышение интереса школьников к технологическим профессиям и помощь в выборе будущей профессии.

В начале марта сотрудники Центра занятости и Смоленского завода «Кристалл» организовали для учащихся 9-11 классов профориентационную беседу. Наша школа посетила данное мероприятие. Руководитель учебного центра «Кристалл» Алексей Анатольевич Бочаров проинформировал ребят о том, что в Смоленской областной технологической академии (СОТА) возможно получение образования по целевой подготовке, предусматривающей стипендию от предприятия.

20 марта 2025 года состоялось очередное занятие профориентационного курса "Россия – мои горизонты". Такие внеурочные занятия для 6–9-х классов проходят каждый четверг. Обучающиеся узнают о достижениях в области науки и технологий, современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. На сегодняшнем занятии обучающиеся познакомились с ключевыми аспектами архитектуры и строительства, их влиянием на экономическое и социальное развитие России, а также с актуальными инновациями в этой сфере.

2 апреля прошло второе ежегодное Всероссийское родительское собрание "Россия - мои горизонты" в рамках Единой модели профориентации. Цель собрания: повышение уровня информированности и вовлечения родителей в вопросы профориентации детей.